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Schulen

Auch an den Schulen zeigt sich, dass die genderspezifische Berufsorientierung in den letzten Jahren immer mehr Gewicht bekommen hat.

Gaben 2004 nur 21,1 Prozent der befragten Schulen an, dass ihr Schulprofil einen Schwerpunkt zur Berufsorientierung der Schülerinnen und Schüler mit besonderer Berücksichtigung genderspezifischer Aspekte beinhaltet, lag die Zahl im Jahr 2013 bei 41,4 Prozent.

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