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16. January 2023 | Beruf und Leben, Frauen in Innovation und MINT, kompetenzz

#UnserTagIstMINT – kompetenzz wählte die besten Videos aus

Beim Videowettbewerb haben 130 Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 18 Jahren aus ganz Deutschland teilgenommen und bis November 2022 insgesamt 34 Videos eingereicht. Dabei haben Jugendgruppen, Schülerinnen und Schüler, Geschwister sowie Freunde und Freundinnen erstaunliche MINT-Entdeckungen in ihrem Alltag festgehalten. Eine Jury aus Mitgliedern der "Allianz für MINT-Bildung zu Hause" hat nun unter allen einfallsreichen Videos fünf ausgezeichnet.

#UnserTagIstMINT ist eine Aktion von #MINTmagie und der Allianz für MINT-Bildung zu Hause.

Illustration mit der Aufschrift #UnserTagIstMINT Bild: BMBF

Der Wettbewerb hat Kinder und Jugendliche dazu aufgerufen, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (kurz: MINT) in ihrem Alltag genauer unter die Lupe zu nehmen. In Teamarbeit haben sie spannende MINT-Phänomene entdeckt – und im Anschluss ihr MINT-Wissen mit Kreativität sowie filmischem Know-how zu beeindruckenden Videos verarbeitet und so ihr MINT-Wissen in unterschiedlichen Bereichen präsentiert. Wie einfallsreich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren, zeigt die große Bandbreite an Themen: von der Energie beim Skaten, der elastischen Verformung von Haargummis und dem Verhalten von Kaninchen bis zur Funktion von Robotern und Kameras. Für die fünf ausgezeichneten Einreichungen gab es eine Wunscherfüllung im Wert von 200 Euro.

Das sind die diesjährigen Gewinnerinnen- und Gewinnergruppen mit ihren MINT-Phänomen:

  • Anton (12), Paul (12) und Oskar (10) aus Kaufungen: Die drei Geschwister haben in ihrem Video gezeigt, dass ihnen MINT beim Backen eines Birnen-Schokokuchens begegnet. Vor dem Dreh hätten sie niemals gedacht, dass wirklich überall Mathe, Informatik, Technik und Naturwissenschaft drinstecken.
  • Lars (13), Marwan (13) und Moritz (14) aus Neu-Ulm sind Freunde und haben mit ihrer Videoanimation das Thema „Optik“ am Beispiel einer Brille beleuchtet. Das Skript so umzusetzen, dass alle Teammitglieder zufrieden waren, hat sie ganz schön herausgefordert – aber auch als Team zusammenschweißen lassen.
  • Finn aus Wulfsmoor und Antonio aus Elmshorn zeigen anhand von vielen Beispielen und einer detaillierten Erklärung auf, wie Retroreflexion funktioniert. Chemie und Informatik sind ihre Lieblingsfächer in der Schule.
  • Emily (14) und Julia (11) aus Moers zeigen in ihrem animierten Video, wo ihnen überall MINT im Familienalltag begegnet. Sich bei so vielen Ideen zu einigen, fiel den Geschwistern schwer – daher entschieden sie sich, die Vielfalt selbst zum Thema zu machen.
  • Alexis und Sena aus Neu-Ulm haben mit einem animierten und informativen Video zum Thema Farben die Jury überzeugt. Dabei haben sie die Tonaufnahmen und den Schnitt zusammen gemeistert und finden jetzt umso mehr, dass Naturwissenschaften und Technik interessante Fächer sind.

 

"Es hat mir riesige Freude gemacht, die Videos anzugucken und zu sehen, wie viel Mühe sich die Kinder und Jugendlichen gegeben haben. Ich musste viel lachen, habe etwas dazugelernt und war teilweise sehr erstaunt über den Einfallsreichtum. Eine schöne Aktion, die die Kids dazu brachte, sich intensiv und kreativ mit einem MINT-Thema auseinanderzusetzen." – Claudia Wiewel, Plattform #InnovativeFrauen

Die Jury bedankt sich bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für die großartigen Videobeiträge!

kompetenzz mit Komm, mach MINT unterstützte die Aktion. Claudia Wiewel von der Plattform #InnovativeFrauen und Kristina Bopp vom Girls'Day – Mädchenzukunftstag wählten als Mitglied der Jury die besten Einsendungen aus.